9月23日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院在阜成路校區(qū)開(kāi)展“堅(jiān)守職業(yè)道德 清廉做人做事”主題課程思政教學(xué)比賽，學(xué)院6位教師經(jīng)支部推薦進(jìn)入決賽，現(xiàn)場(chǎng)向師生評(píng)委展示本人課程思政教學(xué)風(fēng)采。比賽由學(xué)院黨委書(shū)記呂素香主持，共有100余位師生代表到場(chǎng)觀(guān)摩。

本次比賽分為提交教學(xué)方案預(yù)賽報(bào)名和15分鐘課程思政主題現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)決賽展示兩個(gè)階段。學(xué)校紀(jì)委審查調(diào)查室主任富斌、教師工作部副部長(zhǎng)畢平平、馬克思主義學(xué)院對(duì)接經(jīng)濟(jì)學(xué)院思政組成員陳晉文、陸麗瓊、陳美玲、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、部分教師及學(xué)生代表?yè)?dān)任評(píng)委。

參賽教師在比賽現(xiàn)場(chǎng)依據(jù)課程特點(diǎn)，深入發(fā)掘和提煉課程所蘊(yùn)含的思政要素，結(jié)合比賽主題納入引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立廉潔從業(yè)、職業(yè)道德等廉潔價(jià)值觀(guān)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與專(zhuān)業(yè)知識(shí)講授的有機(jī)統(tǒng)一。榮獲比次大賽一等獎(jiǎng)的貿(mào)經(jīng)系吳優(yōu)以《服務(wù)全球化》為題，講述了中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易在全球的發(fā)展趨勢(shì)、內(nèi)容、模式等。同時(shí)他還通過(guò)同仁堂、廣譽(yù)遠(yuǎn)兩家老字號(hào)的“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”等古訓(xùn)教導(dǎo)同學(xué)們，遵守職業(yè)道德、清廉做人做事。人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰，他呼吁廣大學(xué)子承擔(dān)自己的歷史使命與責(zé)任，贏(yíng)得在場(chǎng)師生評(píng)委的一致好評(píng)。

馬克思主義學(xué)院陳晉文教授在點(diǎn)評(píng)中指出，幾位參賽老師盡管教學(xué)風(fēng)格各異，但在課程講授中深入淺出、娓娓道來(lái)，達(dá)到了“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。他談到自己對(duì)課程思政的理解，認(rèn)為老師授課就像烹飪，要用心將適度的思政之“鹽”均勻撒在一盤(pán)盤(pán)課程“大餐”中，使課程更有滋有味。課程要擁有中國(guó)心、飽含中國(guó)情、富有中國(guó)味。要構(gòu)建中國(guó)特色的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系，以學(xué)生發(fā)展為中心，引導(dǎo)學(xué)生將小我與大我相結(jié)合。

教師工作部副部長(zhǎng)畢平平指出，經(jīng)濟(jì)學(xué)院課程思政比賽規(guī)范有序，參賽教師準(zhǔn)備充分，為在座師生帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的課程思政示范展示。國(guó)家目前全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，是貫徹立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。學(xué)校根據(jù)中央與上級(jí)精神印發(fā)了課程思政建設(shè)方案，希望授課教師能夠進(jìn)一步提高政治站位，引導(dǎo)學(xué)生積極向上、報(bào)效祖國(guó)，學(xué)校也會(huì)陸續(xù)通過(guò)打造課程思政金課、最美課堂等活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的課程思政教師，全方位推進(jìn)課程思政建設(shè)。

本次“堅(jiān)守職業(yè)道德 清廉做人做事”主題課程思政教學(xué)比賽是經(jīng)濟(jì)學(xué)院貫徹落實(shí)學(xué)校課程思政工作方案和大學(xué)生廉潔教育的重要舉措，希望通過(guò)比賽形式，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，深入挖掘?qū)W院各類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程及各教學(xué)環(huán)節(jié)育人功能，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的要求、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的理想和責(zé)任、經(jīng)濟(jì)類(lèi)人才的職業(yè)道德、從業(yè)規(guī)范以及廉潔教育等內(nèi)容融入課程教學(xué)中，并通過(guò)以點(diǎn)帶面的方式，激勵(lì)全院教師主動(dòng)實(shí)現(xiàn)“傳道授業(yè)”與“價(jià)值引領(lǐng)”的有機(jī)融合，真正夯實(shí)育人成果，達(dá)到為黨育人、為國(guó)育才的目標(biāo)。