2016年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）于1月29日至2月2日舉行，我校22支參賽隊(duì)、共計(jì)66名學(xué)生在阜成路校區(qū)文科實(shí)驗(yàn)中心機(jī)房參加比賽。歷經(jīng)96小時(shí)的連續(xù)工作，參賽隊(duì)員奮力拼搏圓滿(mǎn)地完成了競(jìng)賽任務(wù)。

本次競(jìng)賽共設(shè)6組題目，內(nèi)容具有極強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用背景。每隊(duì)參賽學(xué)生利用自身優(yōu)勢(shì)任選其中一題，通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的抽象、簡(jiǎn)化、假設(shè)、引進(jìn)變量等處理，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，然后運(yùn)用各種數(shù)學(xué)方法及計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行求解，驗(yàn)證模型的合理性，并利用所建立的數(shù)學(xué)模型的解答來(lái)給相關(guān)部門(mén)提出合理化建議，最終提交一篇結(jié)構(gòu)清晰、結(jié)論明確的英文論文。

理學(xué)院數(shù)學(xué)系7位指導(dǎo)老師利用假期在賽前對(duì)參賽隊(duì)員進(jìn)行了專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，從競(jìng)賽的準(zhǔn)備、模型的建立、論文的寫(xiě)作等方面進(jìn)行了集中培訓(xùn)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邱國(guó)紅老師和黃清如老師不辭辛勞，對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作進(jìn)行了耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。競(jìng)賽中，隊(duì)員們勇于拼搏、不畏困難、積極配合、連續(xù)奮戰(zhàn)的精神，進(jìn)一步提高了同學(xué)們利用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

本次競(jìng)賽得到學(xué)校有關(guān)部門(mén)和學(xué)院的高度重視。比賽期間，理學(xué)院班子、全體指導(dǎo)教師、教務(wù)處與文科實(shí)踐中心的老師們，堅(jiān)持值班、做好指導(dǎo)和服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的信心、提高了隊(duì)員之間的凝聚力，保證了比賽的順利進(jìn)行。教務(wù)處、后勤處和文科實(shí)踐中心在組織、報(bào)名、食宿安排等方面給予了大力支持。

附： 美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）是由美國(guó)自然基金協(xié)會(huì)和美國(guó)數(shù)學(xué)應(yīng)用協(xié)會(huì)共同主辦，美國(guó)運(yùn)籌學(xué)學(xué)會(huì)、工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)等多家機(jī)構(gòu)協(xié)辦的國(guó)際性大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。MCM始于1985年，ICM始于2000年，為現(xiàn)今各類(lèi)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽之鼻祖，也是目前世界上最頂級(jí)的國(guó)際性大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。該競(jìng)賽不僅要求參賽選手具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)知識(shí)功底，并且具有快速了解跨學(xué)科知識(shí)的能力，更要具備高水平的學(xué)術(shù)英文表達(dá)能力。MCM/ICM著重強(qiáng)調(diào)研究問(wèn)題、解決方案的原創(chuàng)性和團(tuán)隊(duì)合作的協(xié)調(diào)性以及結(jié)果的合理性。競(jìng)賽對(duì)參賽隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作、文獻(xiàn)搜索、專(zhuān)業(yè)技能、研究創(chuàng)新和英文寫(xiě)作等方面都有非常高的要求。該項(xiàng)賽事因其挑戰(zhàn)性和公平性，受到了越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)外大學(xué)生的歡迎，很多國(guó)內(nèi)外知名科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)也將其作為衡量學(xué)生素質(zhì)和水平的重要依據(jù)之一。